
12月19日至20日,2025年“数据赋能·智促健康”学术年会在康复大学顺利召开。本次会议由中国医院协会健康医疗大数据应用管理专业委员会、中华预防医学会肾脏病预防与控制专业委员会共同主办,康复大学承办。开幕式上,中国工程院院士、康复大学校长董尔丹代表学校致欢迎辞,并以“科研范式变革与健康领域的探索”为题作主旨报告。报告系统阐述了健康在全球可持续发展中的核心地位、当前健康面对的威胁与挑战,以及数据密集型科研...
12月18日上午,学校在行政楼报告厅举行党的二十届四中全会精神宣讲报告会。山东省高校宣讲团成员、学校党委书记刘军以“深入学习贯彻党的二十届四中全会精神 奋力开创学校‘十五五’事业高质量发展新局面”为题作主旨报告。学校领导班子成员、管理干部及教师代表近200人现场聆听。报告会上,刘军同志围绕“十五五”时期在基本实现社会主义现代化进程中的重要地位,经济社会发展的指导方针、主要目标、战略任务、重大举措和山东...
12月18日下午,冬日暖阳、健康相伴,学校工会组织开展了“无体育不康大,无运动不康大”校园健步行活动。在家校领导和全校300余名教职工齐聚冬日美丽校园,在沉浸式健步中感受校园风光、体悟校园文化,展现了康大人以强健体魄和昂扬姿态投身学校建设发展的良好精神风貌。活动伊始,学校党委书记刘军发表致辞。他强调,健康是人类永恒的追求,更是康复大学办学理念的核心关键词。我们不仅致力于培养康复人才、研究健康科学技术,...
12月11日,高校品牌建设研讨会暨康复大学传播联盟成立仪式在康复大学举办。来自人民网、新华社、新华网、光明日报、经济日报、科技日报、中国青年报、人民日报健康客户端、中国日报等近30家中央级新闻单位及旗下新媒体、地方新闻单位、行业类媒体、网络平台、自媒体的代表以及行业专家齐聚一堂,围绕“高校品牌建设”分享真知灼见,为康复大学品牌建设“把脉问诊”、建言献策。康复大学党委书记刘军在致辞中介绍,康复大学是我...
12月11日下午,学校党委召开理论学习中心组(扩大)集体学习会,围绕“贯彻落实法治中国建设精神,开创法治校园建设新局面”主题开展学习。校党委书记刘军主持会议并发表讲话。会议指出,习近平总书记的重要指示高屋建瓴、思想深邃,为法治校园建设提供根本遵循,相关论述深刻揭示法治与国家治理、现代化建设的内在联系;当前学校正处于建设新型研究型大学的关键时期,办学规模持续扩大、治理体系日益完善、服务领域逐步拓展,...
近日,第二十三届“山东省大学生软件设计大赛”圆满落幕。由我校公共教学部(马克思主义学院)组织参赛的9支本科生队伍首次参加该项赛事,荣获二等奖1项、三等奖3项,展现了我校本科生在人工智能技术与康复医学交叉领域的应用创新实力。“山东省大学生软件设计大赛”(以下简称大赛)是山东省科协、省高校工委、省团委、省发改委、省经信委、省教育厅、省人社厅、济南市科协、山东省高教学会计算机教学研究专业委员会、济南市经...
12月7日,以“海聚一流人才 共筑康复未来”为主题的2025国际青年学者红岛论坛在康复大学隆重举办。来自美国、英国、德国、加拿大、瑞典等多个国家和地区的200多名青年学者齐聚一堂,通过线上线下相结合的方式,共话康复学科前沿发展,共商人才培养与科研创新大计。主论坛上,中国工程院院士、康复大学校长董尔丹向参加本届论坛的青年学者们致以热烈的欢迎。他指出,康复大学作为我国健康促进领域的新生力量,肩负着服务健康中国...
12月5日,康复大学“心理危机干预实操演练工作坊”在学部楼11-209智慧教室举行。党委书记、心理健康工作领导小组组长刘军出席开班式并致辞,组织宣传统战部、学生工作处、团委、人力资源处、教务处、研究生处、财务处、资产与实验室管理处、后勤保障与安全管理处、校医院、各学院党总支负责人、各书院党支部书记、全体辅导员和班主任,以及社会发展学院心理教师共同参与此次培训。刘军在致辞中指出,学生心理危机识别与干预是贯...
11月29日,HRSGuide康复教育大模型(以下简称“大模型”)建设正式启动。大模型由康复大学、北大医学-超星数智教育联合实验室共同打造。中国工程院院士、康复大学校长董尔丹,全国医学教育发展中心常务副主任王维民,超星集团董事长史超共同出席启动仪式并为大模型启动建设。大模型拟基于MedSeek前期成果,深度融合“康复+”多学科智慧,将采用“核心基座-能力协同-场景赋能”三层架构,以ICF理论为核心,构建“公共权威+校内特...
11月28日至12月1日,中华医学会医学教育分会2025年度全体委员会暨学术会议在康复大学顺利召开。本次会议首次设置康复高等教育论坛,100余名康复高等教育领域的专家学者齐聚一堂,围绕康复高等教育改革与发展开展学术交流,共同推动康复高等教育提质升级。开幕式上,康复大学分管日常工作的副校长姜宏教授在致辞时指出,当前我国康复高等教育正处在政策红利持续释放与社会需求爆发式增长的双重机遇期,但仍面临学科定位受限和发...