科学研究

11月28日至12月1日，中华医学会医学教育分会2025年度全体委员会暨学术会议在青岛市顺利召开。本次会议由中华医学会、中华医学会医学教育分会主办，康复大学、北京大学医学部承办，全国医学教育发展中心学术指导，人民卫生出版社、北京大学医学出版社、《中华医学教育杂志》协办。

本次年会旨在深入贯彻党的二十届四中全会和全国教育大会精神，持续落实国务院办公厅《关于加快医学教育创新发展的指导意见》，共同探讨如何积极应对新科技革命对医学教育的影响，以及如何有效推进医学教育实践，培养适应未来医疗环境、引领中国乃至全球健康事业发展的高素质医学人才。700余名医学教育分会委员、专家学者、教育教学管理者及教师共同参会。

中华医学会医学教育分会换届选举会

11月29日上午，中华医学会医学教育分会换届选举会在山东青岛成功举行。会议选举产生了第十届医学教育分会的委员、常务委员、副主任委员、候任主任委员和主任委员。全国医学教育发展中心常务副主任、北京大学医学部原副主任王维民教授当选主任委员，继续担任第十届医学教育分会的掌舵人。王维民教授表示分会将在中华医学会的领导下，团结全体医学教育工作者，坚持创新驱动，深化医学教育改革，为推动我国医学教育高质量发展贡献力量。

选举结束后，中华医学会对新当选的常务委员及以上委员进行了集体谈话，明确了分会工作的纪律要求与发展方向。谈话强调了恪守学术道德、规范组织行为的重要性，要求全体委员凝聚共识、廉洁履职，共同营造风清气正的学术生态。

中华医学会医学教育分会换届选举会全体合影

学术会议主会场

11月29日，康复大学学术会堂举办学术会议主会场。中国工程院院士、康复大学校长董尔丹，首都医科大学原校长、医学教育分会名誉主委吕兆丰，北京大学医学部原副主任、全国医学教育发展中心常务副主任、医学教育分会主任委员王维民，中南大学原常务副书记、医学教育分会顾问陶立坚，哈尔滨医科大学原副校长、第九届医学教育分会副主委曹德品，国家医学考试中心原主任、第九届医学教育分会副主委王县成，国家医学考试中心主任、医学教育分会副主委王凯，北京协和医学院副书记、医学教育分会副主委张勤，北京中医药大学原副校长、医学教育分会副主委翟双庆，北京卫生职业学院校长、医学教育分会副主委付丽，北京大学第三医院副院长、医学教育分会候任主委沈宁，加拿大健康科学院院士、香港中文大学（深圳）医学院创院院长郑仲煊，中国医科大学原副校长、全国医学教育发展中心特聘专家孙宝志，及全国50余位医学院校校长、书记出席会议。

主会场全体合影

29 日上午10时，本次大会正式开幕。中国工程院院士、康复大学校长董尔丹向莅临盛会的各位领导、专家学者致以热烈欢迎。他表示，期待以本次大会为契机，深化与全国各医学院校的交流合作，未来愿与各方在人才培养、科学研究等核心领域开展深层次、全方位的合作，共同推动医学教育与科研事业高质量发展。

中华医学会医学教育分会主任委员王维民在致辞中向一贯支持医学教育分会工作和中国医学教育发展的前辈、领导、同道表示衷心的感谢，并表示唯有脚踏实地的为国家健康卫生人才培养事业，认识医学教育、理解医学教育、研究医学教育，才能真正实现中国医学教育美好的未来。

董尔丹、王维民致辞

在上午的大会报告环节，吕兆丰教授作题为“新时代新要求中医学教育的责任和挑战”的报告，系统分析了医学协同和医学教育面对人工智能的历史性挑战及跟进路径。

董尔丹院士作题为“科研范式变革推动健康领域的探索与实践”的报告，围绕健康领域的学科交叉融合、有组织科研体系建设，以及康复大学的实践探索等展开系统阐述。

王维民教授作题为“千里之行，始于足下：任重道远奋力前行的医学教育”的报告，系统回顾分会工作开展情况，深入剖析当前医学教育实施阶段亟待破解的深层次问题，并围绕医学教育改革与发展提出针对性呼吁及具体建议。

下午，国家医学考试中心主任王凯作题为“加强医教考协同，促进医师队伍高质量发展”的报告，系统解读医师资格考试与临床医学专业水平测试的核心内容与实施成效，聚焦“医教考协同”机制强化，提出推进医师队伍高质量发展的路径举措。

郑仲煊院士作题为“Reimagining an Al Medical School & a Value-based Academic Health Sciences Centre”的报告，深入探讨人工智能在医疗应用及医学教育领域的发展趋势与影响路径，并分享香港中文大学（深圳）医学院在人工智能落地应用方面的实践探索。

吕兆丰、董尔丹、王维民、王凯、郑仲煊作主题报告

之后，付丽主持圆桌对话环节，王维民教授、上海健康医学院原校长黄钢教授、重庆医科大学原副校长邓世雄教授、张勤教授、沈宁教授结合实践经验对人工智能时代医学教育的机遇与挑战进行交流。

圆桌对话环节留影

接着，哈尔滨医科大学许超千副校长作题为“双阶融通、思维融贯、医文融合：卓越医生三融培养体系构建与哈医实践”的报告，阐释学校以“强化临床思维、厚植人文素养”为根本目标，构建兼具哈医特色与实践价值的卓越医生培养范式。

中国医科大学副校长曲波教授作题为“医学教育研究的理论与实践”的报告，系统阐释医学教育研究的核心价值，深入梳理其基础理论体系，全面剖析研究范式与实践应用路径。

上海外国语大学语言科学研究院研究员，新加坡南洋理工大学学习研究发展中心研究员洪化清教授作题为“从智慧学习空间到教育数智化转型”的报告，提出人工智能背景下教学变革的核心导向，强调需依托技术创新与场景融合，推动教育模式从内容管理向学习管理深度转型，深度推进教与学的范式变革。

北大医学-超星数智教育联合实验室管理委员会主任史超作题为“人工智能赋能教学创新”的报告，系统回顾了联合实验室的筹建历程及厚道（MedSeek）医学教育大模型的发布，重点解读以MedSeek大模型、AI能力中心、AI知识库、未来学习中心为核心的四步走战略布局。

许超千、曲波、洪化清、史超作主题报告

主会场分别由中华医学会医学教育分会秘书长谢阿娜、中华医学会医学教育分会第九届委员会副主任委员王县成、曹德品、国家中医药管理局中医师资格认证中心主任金阿宁、内蒙古医科大学党委书记、校长赵云山主持。

谢阿娜、王县成、曹德品、金阿宁、赵云山主持

学术会议分会场

30日，分会场以“人工智能赋能医学教育新范式”“教师教学发展的创新与实践”“医学教育研究与实践”“康复高等教育”为主题，通过主旨报告、圆桌对话、经验交流、案例分享等形式，深入探讨医学教育面临的新机遇、新挑战与新路径，为推动我国医学教育的高质量发展注入新的强劲动力。

分会场一 人工智能赋能医学教育新范式

30日，来自全国医学院校的两百余名专家、学者参加了“人工智能赋能医学教育新范式”会场，全国医学教育发展中心常务副主任、中华医学会医学教育分会主任委员王维民发表致辞。

分会场一全体留影

王维民致辞

上午的主旨报告环节，北京大学研究员郭文茗、江南大学教授王志军、全国医学教育发展中心副研究员江哲涵、四川大学华西临床医学院张琴、鹏城实验室副研究员李睿分别以“数智时代的教育变革——AI的作用与人的作用”、“智能时代以学习者为中心的智慧课程建设”、“医学教育大模型应用生态构建”、“创新引领：人工智能赋能医学教育的华西探索与实践”、“人工智能预训练模型和中国算力网”为题作主旨报告，从理论、技术、应用等多个层面探讨人工智能如何赋能医学教育改革。上午的主旨报告环节分别由北京协和医学院副院校长潘慧、锦州医科大学原党委副书记、校长丁维光担任主持。

郭文茗、王志军、江哲涵、张琴、李睿作主题报告

潘慧、丁维光主持

圆桌对话邀请了王维民、潘慧、北京大学口腔医学院党委副书记彭歆、王志军、超星泛雅集团总经理秦波涛5位专家围绕 “AI赋能院校资源共建共享：大模型应用生态构建”主题开展讨论。各位专家积极分享，贡献了精彩的观点和理念。圆桌对话由华中科技大学同济医学院副院长舒晓刚主持。

圆桌对话环节留影

下午的案例分享环节在两个分会场同时进行。在智慧课程分会场，北京大学教授彭宜红、彭歆、上海交通大学医学院附属仁济医院主治医师迟辰斐、北大医学-超星数智教育联合实验室李敏玉分别以“当作业遇见AI：智慧课程设计路径与创新实践”、“大语言模型时代医学专科教学的应用”、“成果导向 数智赋能：AI赋能智慧课程新范式探索”、“口腔医学人工智能助推课程的设计与实践”为主题进行了智慧课程建设情况的展示与分享。该分会场分别由北京大学医学部叶珊、首都医科大学教务处处长张蕊杰主持。

彭宜红、迟辰斐、李敏玉、彭歆作主题报告

叶珊、张蕊杰主持

在智能体分会场，南京医科大学教授高兴亚、北京中医药大学张宇沁、麦格劳-希尔教育集团亚太区域销售总监Kelvin Ong Yong Liang、南方医科大学珠江医院教授田京分别就“AI辅助案例应答型全导联ECG的构建”、“守正创新：数智赋能《经络腧穴学》经典传承与实操教学的实践”、“Clinical Reasoning：从医学知识到临床实践的桥梁”、“AI驱动的临床技能教学模式创新与评价体系构建”为主题进行了智能体建设的展示与分享。该分会场由中南大学本科生院副院长张柯主持。

高兴亚、张宇沁、Kelvin Ong Yong Liang、田京作主题报告，张柯主持

分会场二 教师教学发展的创新与实践

“教师教学发展的创新与实践”分会场设置主题报告、主题研讨和两场次案例分享与交流环节，围绕医学教师教学发展创新、课堂教学展示、教师发展项目建设等核心主题展开深入交流。全国百余名专家学者和教师代表齐聚一堂，共享实践经验。

分会场二全体合影

在主题报告环节，北京大学第三医院沈宁教授分享“医学教育领导力培养与教师发展”，温州医科大学金伟琼教授解读“新医科背景下医学教师核心能力建设”，浙江中医药大学曾传红教授剖析“中国医学教师AI素养现状与循证变革路径”，为教师发展提供多维度思路。

在“医学教育强师计划”主题研讨环节，北京大学谢阿娜教授、华中科技大学向明教授、中国医科大学唐漫教授、四川大学卿平教授、上海交通大学季梅老师分别代表强师计划5个区域中心，分享医学教师发展共同体建设新路径的实践经验，展示了强师计划的总体规划、各自区域中心教师发展项目特色，总结了已开展的筑基项目情况及成效。交流环节，现场老师积极举手提问，围绕教师培育、考核评价、师生共学等问题与专家展开深入探讨，现场互动氛围热烈。

从左到右、从上到下：沈宁、金伟琼、曾传红、谢阿娜、向明、唐漫、卿平、季梅

下午两个场次的案例分享与交流同步推进。案例分享与交流一邀请浙江大学陈韶华教授、温州医科大学金伟琼教授、华中科技大学黄亚玲教授三位专家现场点评指导。北京大学第三医院陈扬老师、温州医科大学附属第一医院孙媛媛老师、山东第一医科大学陈鹏老师、重庆医科大学附属儿童医院胡娅老师依次呈现了高水平的课程教学创新与实践。

从左到右：陈韶华、黄亚玲、金伟琼

从左到右：陈扬、孙媛媛、陈鹏、胡娅

案例分享与交流二由南京医科大学喻荣彬教授、北京大学第一医院佘康医生、香港中文大学（深圳）医学院张忠芳教授、山西医科大学郑洁教授分享了临床能力考官培训认证、医学教师AI素养提升、校本医学教师发展培训师培训、课程思政教学4个方面的教师教学发展课程建设经验。

从左到右：喻荣彬、佘康、张忠芳、郑洁

主题报告、“医学教育强师计划”主题研讨、“创新课堂教学展示分享”、“高质量医学教师发展项目建设”分别由广东医科大学佟矿教授、汕头大学辛岗教授、四川大学柴桦教授、山东第一医科大学钟宁教授主持。

从左到右：佟矿、辛岗、柴桦、钟宁

本分会场通过多环节、多维度交流，搭建起医学教师发展与实践的交流平台，为深化打造高水平师资队伍、推进医学教学改革注入新动能。

分会场三 医学教育研究与实践

来自全国200余名医学高校专家、学者怀着对医学教育事业的共同热情与奋进追求，齐聚现场，共同见证和参与了“医学教育研究与实践”分会场的圆满召开。

分会场三全体合影

曲波教授代表承办方致开幕辞，开幕式由中国医科大学医学教育评价与改革研究院院长邓宇教授主持。

曲波致辞

邓宇主持

主旨报告环节邀请中国医科大学原副校长孙宝志教授、浙江大学全国高等医学教育研究所副所长郭永松教授、汕头大学医学院院长夏欧东研究员，分别围绕“全球视野下医学教育学科范式发展与展望”、“医学教育：问题、研究、改进、成果”、“AI 赋能医学教育的探索与实践”三大主题作报告。主题报告环节由锦州医科大学校长曲巍教授主持。

孙宝志、郭永松、夏欧东作主题报告，曲巍主持

南方医科大学原副校长文民刚教授，中国医科大学副校长曲波教授，北京卫生职业学院校长付丽教授，南京医科大学副校长沈历宗教授，新疆医科大学副校长刘涛教授和中南大学湘雅医学院副院长曾艺教授围绕“医学教育研究的过去、现在与未来”进行圆桌对话。圆桌讨论环节由同济大学医学院副院长杨文卓教授主持。

圆桌对话环节留影

本分会场邀请到5位学者进行高质量研究课题展示，分别是：国家医学考试中心发展研究部卢燕，中国医科大学附属第四医院呼吸与危重症科谷秀，中南大学湘雅医院教务部李亚平，吉林大学第一医院检验科曲林琳，哈尔滨医科大学医学人口研究所梁立波。课题展示环节由青海大学副校长张发斌教授和昆明医科大学副校长何永文教授主持。

卢燕、谷秀、李亚平、曲林琳、梁立波作主题报告

张发斌、何永文主持

围绕分会场的高质量课题展示，中华医学教育杂志顾问、原编辑部主任北京大学郭立研究员，《中华医学教育探索杂志》编辑部主任张学颖编审，河北医科大学教务处长尚丹丹教授，南京医科大学医学教育研究所所长刘莹研究员受邀担任点评专家，进行专业点评。

郭立、张学颖、尚丹丹、刘莹进行专业点评

本次“医学教育研究与实践”分会场通过主旨报告、圆桌对话、案例分享与交流等丰富环节，汇聚全国医学教育领域智慧，为行业发展碰撞思想火花、凝聚前行共识。本分会场的圆满举办，为“十五五”医学教育高质量发展筑牢交流平台，也为各方后续深化医学教育研究与实践合作搭建了沟通桥梁。

分会场 四康复高等教育

在“康复高等教育”分会场上，百余名来自全国各地的康复教育领域专家、学者齐聚一堂，围绕康复行业发展核心议题共话创新、共谋蓝图，共同推动康复高等教育提质升级。

分会场四全体合影

开幕式上，康复大学分管日常工作的副校长姜宏教授在致辞中指出，我国康复高等教育正面临机遇与挑战，康复大学将持续致力于推动康复领域一级学科独立设立，整合资源，深化产教融合与科教融汇，与各界同仁加强合作，积极建设“中国康湾”。

姜宏致辞

上午的学术报告环节，同济大学附属养志康复医院院长靳令经教授、北京大学护理学院孙宏玉教授、中山大学附属第六医院康复医学科主任王于领教授、北京航空航天大学医学科学与工程学院副院长陶春静教授和康复大学姜宏教授，分别围绕“康复学科高层次人才培养新范式：同济大学的探索路径”“主动健康背景下康复护理的科技创新”“医工融合，创新赋能，探索PT&BME双学位人才培养模式”“医工交叉融合：智能医学创新和一流人才培养的重要支撑”“坚持新型研究型大学办学定位，培养康复领域拔尖创新人才”等主题，作了精彩的学术报告。

靳令经、孙宏玉、王于领、陶春静、姜宏作主题报告

圆桌对话环节，围绕“康复高等教育的改革与发展”议题，王于领教授、陶春静教授、靳令经教授、四川大学华西医院康复医学研究所物理治疗研究室主任杨霖教授、南昌大学附属康复医院院长冯珍教授等嘉宾展开深入交流，分享了在康复教育政策、学科建设、人才培养模式创新等方面的实践与思考。

圆桌对话环节留影

下午的学术报告环节，冯珍教授、杨霖教授、温州医科大学康复医学院院长王雪强教授、中国康复研究中心作业疗法科主任黄富表教授，分别以“以医工融合推进意识障碍康复专业高质量发展”“康复治疗教育的发展与思考”“人工智能康复微专业建设的思考”“基于WFOT标准的康复作业治疗专业人才培养模式的探索”为题，分享了康复教育前沿领域的探索成果与实践经验。

冯珍、杨霖、王雪强、黄富表作主题报告

会议由康复大学教务处处长王立祥教授、王于领教授和陶春静教授分段主持。

本分会场通过主旨报告、圆桌对话等形式深入研讨康复高等教育高质量发展思路，参会代表就康复学科与医工融合的创新路径、高水平康复人才培养模式、国际合作与标准化建设、人工智能在康复教育中的应用等热点问题进行了深入交流，为跨学科思想碰撞和产学研用协同共赢提供了重要平台，为持续推动康复高等教育改革与创新注入了新活力。

（来源：全国医学教育发展中心）