教育教学

近日，2026年美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）成绩正式揭晓。康复大学本次共有79支队伍参赛，学子奋勇争先，斩获历史性佳绩：荣获特等提名奖（Finalist）1项、国际一等奖（Meritorious Winner）6项、国际二等奖（Honorable Mention）17项。获奖队伍总数及最高奖项级别均创我校参赛以来新高。

作为全球最具影响力的数学建模赛事之一，MCM/ICM由美国数学及其应用联合会主办。本届赛事竞争激烈，吸引了来自全球28个国家和地区、1700余所高校的3.2万余支队伍、共9.3万余名选手同台竞技。参赛队伍需在96小时内，围绕自然科学或社会科学等领域的实际问题，提出科学严谨的解决方案，并完成从问题分析、模型构建、编程计算、结果分析到英文论文撰写的全过程。赛题兼具开放性与挑战性，全面考查学生的科研创新能力、逻辑思维能力，以及高压环境下的团队协作与临场应变能力。

为助力康大学子在竞赛中脱颖而出，学校领导及相关部门全力护航、鼎力支持。教务处、学生工作处、后勤保障与安全管理处、公共教学部（马克思主义学院）等部门周密部署，协同推进竞赛各项筹备工作。数学建模指导教师团队立足实际，探索形成“基础强化+专题培训+实战模拟”三位一体的科创竞赛育人体系。数学教研室开设《数学建模》选修课程，助力学生夯实数学理论根基，掌握前沿建模工具与算法，提升解决复杂实际问题的综合能力。寒假期间，团队开展系统化、精准化的集训与专项辅导，为夺优筑牢坚实基础。竞赛过程中，康大学子沉着镇定、攻坚克难，以实力与拼搏书写了属于康大的精彩篇章。

康复大学在国际化竞赛舞台上勇创佳绩，充分印证了学校“高起点、高水平、国际化”的办学定位，也折射出其在复合型拔尖创新人才培养与学科交叉融合方面的深厚积淀。面向未来，学校将持续以高水平学科竞赛为牵引，助力学生在实战中锻造核心能力，为成长为具有国际视野的创新型人才厚植根基。

【供稿：公共教学部（马克思主义学院）；撰稿：李頔；审核：秦国帅、李秀丽】